小型自動(dòng)化氣象站可以用在校園中進(jìn)行使用，幫助氣象知識(shí)科普進(jìn)程的推進(jìn)和發(fā)展。萬(wàn)象的小型自動(dòng)化氣象站可實(shí)現(xiàn)多種氣象要素的同時(shí)觀測(cè)，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度是有計(jì)量證書(shū)認(rèn)證過(guò)的，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確有效，在幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高校等單位都可以使用，作為專業(yè)的氣象科普實(shí)踐工具幫助學(xué)生理解和深究氣象知識(shí)以及氣象信息的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)。

　　學(xué)校是教書(shū)育人的地方，不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的重任，更擔(dān)負(fù)著育人的重任。但是我們都知道，科學(xué)不會(huì)停留在定性描述層面上，確定性或精確性是科學(xué)的顯著特征之一，所以氣象科普教育首先要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。在學(xué)校使用氣象設(shè)備進(jìn)行實(shí)踐就是將理論的知識(shí)內(nèi)容拿到實(shí)際生活中檢驗(yàn)，既能夠驗(yàn)證科學(xué)的準(zhǔn)確性，又能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)踐能力的發(fā)展。因而校園氣象科普活動(dòng)普及的氣象知識(shí)比較淺顯，只是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)氣象科學(xué)的興趣，通過(guò)使用氣象設(shè)備，將會(huì)讓學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到，在氣象信息的學(xué)習(xí)中，更重要的是傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，從而使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到提高。

　　萬(wàn)象的小型自動(dòng)化氣象站可實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能供電，多種常規(guī)氣象要素同時(shí)觀測(cè)，而且標(biāo)配GPRS聯(lián)網(wǎng)、支持?jǐn)U展藍(lán)牙、有線傳輸?shù)确绞?，不需要專人值守，?shù)據(jù)可通過(guò)云平臺(tái)直接上傳，非常的方便。萬(wàn)象環(huán)境科技有限公司堅(jiān)持以“產(chǎn)品為中心，以客戶需求為導(dǎo)向，以技術(shù)為核心”的經(jīng)營(yíng)理念，不斷的提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)水平以及服務(wù)水平，為社會(huì)和用戶提供質(zhì)量好的產(chǎn)品和服務(wù)。

 

 

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