校園科普氣象站培養(yǎng)青少年氣象創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。校園是飄散著書(shū)香的地方，校園是傳授知識(shí)的地方，校園是我們從小到大待的時(shí)間最多的地方。而如今我們已經(jīng)走出校園，卻開(kāi)始懷念一年四季的校園，懷念春夏秋冬校園里那生機(jī)勃勃。校園里一年四季的氣象仿佛與外面的世界全然不一樣，卻又完全一樣，到底一不一樣，校園科普氣象站會(huì)給我們提供答案。

校園科普氣象站能檢測(cè)到校園一年四季的勃勃生機(jī)，也為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐教學(xué)的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生了解氣象、關(guān)注氣象，培養(yǎng)學(xué)生氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，提升綜合防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)能力。同時(shí)，可以以校園氣象站為平臺(tái)，開(kāi)展氣象科普講座和氣象游學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

校園科普氣象站可以實(shí)現(xiàn)從“參觀”到“參與”的轉(zhuǎn)變，通過(guò)實(shí)踐更容易加深學(xué)生對(duì)氣象知識(shí)的認(rèn)識(shí)。該設(shè)備由氣象傳感器，采集器，太陽(yáng)能供電系統(tǒng)，立桿支架，云平臺(tái)五部分組成。加強(qiáng)了青少年氣象科普宣傳力度，搭建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)青少年氣象創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

校園科普氣象站可以讓現(xiàn)在還在校園里的同學(xué)們更好的感受校園的春夏秋冬，在知識(shí)的海洋里遨游的同時(shí)也要關(guān)注實(shí)踐，多方面發(fā)展。

 

 

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